Nuestro equipo

 

Yeuris Pujols

Dr.Yeurys Pujols

Vicepresidente de Diversidad, Equidad e Inclusión

Contacto: ypujolsGRATISCONDADO DE HUDSONCOMUNIDADUNIVERSIDAD

Yeurys Pujols es el orgulloso producto de una educación de Hudson County Community College. Tiene una carrera de 14 años en educación superior como líder administrativo e instructor de Historia. Obtuvo su título de asociado en Hudson County Community College y pasó a la Universidad de la Ciudad de Nueva Jersey (NJCU) para recibir su licenciatura en Historia. Recibió su Maestría en Diplomacia y Relaciones Internacionales de la Universidad Seton Hall y ahora es candidato a doctorado en el Programa de Educación de Liderazgo de NJCU Community College.

Durante los últimos 14 años, Yeurys ha ocupado cargos como Coordinador de Servicios Estudiantiles, Director de Inscripción y Servicios Estudiantiles y Director Ejecutivo del Campus North Hudson. Congruentemente, ocupó los cargos de Coordinador Adjunto del Título IX, Oficial Adjunto de Cumplimiento de la Universidad, Oficial de Conducta en el Campus North Hudson y Copresidente del Consejo Asesor del Presidente sobre Diversidad, Equidad e Inclusión.

La experiencia personal, profesional y educativa de Yeurys le brinda la perspectiva y la empatía necesarias para abordar y comprender los muchos problemas que afectan a los estudiantes en los colegios comunitarios, y los medios para crear, apoyar y fomentar espacios psicológicamente seguros e inclusivos para todos los miembros. de la comunidad universitaria. 

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Natalia Vázquez-BodkinNatalia Vázquez-Bodkin

Director Asociado de Diversidad, Equidad e Inclusión

Contacto: nvazquez-bodkinGRATISCONDADO DE HUDSONCOMUNIDADUNIVERSIDAD

La misión de Natalia Vázquez-Bodkin como educadora es equipar a los estudiantes con las habilidades necesarias para una sociedad en la que se convertirán en agentes morales de cambio transformador. Natalia tiene 13 años de experiencia profesional en educación superior en apoyo académico. Se graduó de la Universidad de Kean y la Universidad Estatal de Arizona y ha ocupado puestos de personal de apoyo académico profesional, administrativos y docentes adjuntos en la Universidad de Kean, Bloomfield College y Bergen Community College. 

 Su área de investigación es la educación internacional y comparada y se sitúa en la teoría crítica y poscolonial. La mayor parte de su investigación se basa en el modelo socio-ecológico (SEM) para proponer el uso de los enfoques epistemológicos dentro del conocimiento indígena (CI) y el multiculturalismo como intervenciones transversales para desarrollar un plan de estudios que prepare a los estudiantes para combatir tanto la crisis climática como los problemas. de la injusticia social, con el fin de lograr un equilibrio entre el desarrollo económico, el crecimiento social y la sostenibilidad ecológica.

Citar: "El dominio hegemónico eurocéntrico y la expansión occidental han controlado gran parte de la política, la práctica y la investigación educativas difundidas que informan los planes de estudio y las prácticas pedagógicas tanto globales como locales. El colonialismo impuso la estratificación social, la esclavitud, el genocidio y la pérdida de identidades culturales dentro de las comunidades indígenas y negras y morenas. Para alejarnos de la condición poscolonial, necesitamos deconstruir, descolonizar y reconstruir los sistemas locales de educación superior que fueron creados para apoyar un orden colonial y continuar reproduciendo el sistema social existente."  Natalia Vázquez-Bodkin

 

 

michelle vitalemichelle vitale

Director de Asuntos Culturales para la Diversidad, Equidad e Inclusión

Contacto: mvitaleGRATISCONDADO DE HUDSONCOMUNIDADUNIVERSIDAD

Michelle Vitale es curadora, educadora y artista expositora. Durante más de dos décadas, Vitale ha comisariado exposiciones y creado programas complementarios que se presentaron en varias plataformas, incluida la Sección Metro del New York Times, Verizon Fios y Parsons School of Design.

Como artista, crea obras para influir en el cambio social y se inspira en la participación directa en la recuperación de huracanes, la defensa de las personas sin hogar y las iniciativas comunitarias de diversidad, equidad e inclusión. Su trabajo ha sido exhibido internacionalmente y está incluido en las colecciones permanentes del Museo Zimmerli, la Colección de la Fundación del Colegio Comunitario del Condado de Hudson, el Museo de Arte de Montclair, entre otros.

Citar: "Todos queremos ofrecer algo. Así es como pertenecemos. Así es como nos sentimos incluidos. Entonces, si queremos incluir a todos, tenemos que ayudar a todos a desarrollar sus talentos y usar sus dones para el bien de la comunidad. Eso es lo que significa inclusión: todos contribuyen."  Melinda Gates, Fundación Gates

 

 

Datos de Contacto

Oficina de Diversidad, Equidad e Inclusión
Avenida Sip 71 - L606
Jersey City, Nueva Jersey 07306
UNIVERSIDAD COMUNITARIA DEL CONDADO DE DEI FREEHUDSON