Procedimiento de Concesión de Crédito Académico y Transferencia

Procedimiento de Articulación Interna del Curso de No Crédito a Crédito

1. Definiciones:

articulación – el proceso mediante el cual se otorga crédito por el aprendizaje previo. El aprendizaje previo puede ocurrir a través de cursos en otra institución o mediante el aprendizaje experiencial. Al determinar si se debe articular el crédito, se puede usar una forma de evaluación de aprendizaje previa (p. ej., exámenes CLEP, portafolios de trabajo y vida) o se pueden evaluar las transcripciones, las descripciones de los cursos y los programas de los cursos para determinar la simetría.

Curso de crédito – Cualquier curso ofrecido a través de una de las Divisiones Académicas. Los cursos con créditos forman parte del plan de estudios de Educación General de la Facultad o forman parte de los requisitos especializados y optativos principales para uno o más programas de grado asociado o certificado. La finalización exitosa de un curso con créditos da como resultado la obtención de créditos académicos para un grado asociado o certificado. Los cursos con créditos pueden ser transferidos por estudiantes que hayan obtenido créditos en otras instituciones o mediante otros métodos, como la evaluación de aprendizaje previo, o transferidos por estudiantes de HCCC a otras instituciones de educación superior. Los cursos con créditos pueden requerir que se tomen otros cursos previamente o simultáneamente. Los cursos con créditos son elegibles para financiamiento a través de la ayuda financiera del Título IV y deben proporcionar el tiempo de instrucción requerido (es decir, horas de clase y/o de contacto de laboratorio) para la cantidad asociada de créditos.

Credencial reconocida por la industria: Una credencial reconocida por la industria es una credencial o certificación otorgada por un organismo profesional. A menudo, los organismos que otorgan credenciales reconocidas por la industria son organizaciones reconocidas a nivel nacional que representan un campo o sector específico (por ejemplo, la Sociedad Estadounidense de Soldadura). Una credencial reconocida por la industria generalmente se otorga después de que el estudiante aprueba un examen de certificación. Es probable que el organismo profesional desarrolle, mantenga y administre el examen de certificación.

Articulación Interna – Articulación específica para la concesión de créditos entre la Escuela de Educación Continua y Desarrollo Laboral y otra división del Colegio.

Curso sin crédito – Cualquier curso ofrecido a través de la Escuela de Educación Continua y Desarrollo de la Fuerza Laboral (“CEWD”). Los cursos sin créditos no resultan en créditos obtenidos para un programa de grado asociado o certificado. Los cursos sin créditos tienen como objetivo desarrollar un conjunto de habilidades o una base de conocimientos en particular y pueden resultar en una credencial reconocida por la industria o un certificado de finalización. Un curso sin créditos puede ser parte de un programa o una secuencia de cursos ofrecidos por CEWD. Los cursos sin créditos pueden ser elegibles para financiamiento a través de la ayuda financiera del Título IV si cumplen con un cierto umbral de horas establecido por el Departamento de Educación de los EE. UU.

2. Articulación de crédito de cursos sin crédito:

Para iniciar la articulación de créditos de un curso sin créditos, la necesidad de la articulación y las oportunidades que brinda se establecerán mediante comunicación escrita del Decano Asociado de la División o Vicepresidente. Ya sea la Escuela de Educación Continua y Desarrollo Laboral (CEWD) o la Oficina de Asuntos Académicos pueden iniciar el proceso.
1. La propuesta constará de los siguientes elementos:
  1. Credencial reconocida por la industria o el nombre del curso/programa CEWD.
  2. Mapeo del plan de estudios que demuestre cuántos créditos se otorgarán y para qué cursos otorgarán créditos y hacia qué programa(s).
Una vez que se han establecido las necesidades y oportunidades, un comité ad hoc compuesto por representantes de Asuntos Académicos y CEWD revisa las propuestas. El comité ad hoc puede estar compuesto por el Decano Asociado de la División, el Oficial Principal de Educación Continua y un representante del Vicepresidente de Asuntos Académicos.
El comité ad hoc revisará las propuestas según sea necesario y buscará el consenso en su revisión. El comité puede aprobar la propuesta o devolverla para su revisión. Todos los comentarios, incluidas las preguntas y las revisiones recomendadas, se compartirán con las personas que iniciaron el proceso.
El representante de la División Académica completará la plantilla del Acuerdo de Articulación (Adjunto) y la enviará a las siguientes personas, o sus designados, para su firma:
1. Oficial sénior de educación continua
2. Director Académico
3. Decano Asociado de la División
Una vez firmado, el Vicepresidente de Asuntos Externos comunicará el acuerdo y sus términos al Presidente.
El formulario firmado será enviado a la Oficina de Registraduría por Asuntos Académicos a través de un Memorándum de Actualización Académica para efectos de implementación.
1. Los cursos de CEWD aparecerán como crédito de transferencia en el expediente académico del estudiante.
2. La articulación de crédito se anunciará en el catálogo de la universidad.

Aprobado: febrero de 2022
Aprobado por: Gabinete
Categoría: Asuntos Académicos
Subcategoría: Crédito Académico y de Transferencia
Revisión programada: febrero de 2024
Departamento Responsable: Asuntos Académicos

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