Instructor de Matemáticas

 

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La Oportunidad

Reporta a: Decano Asociado de STEM

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El Colegio Comunitario del Condado de Hudson (HCCC) busca un Instructor de Matemáticas (pista permanente) para unirse a su institución galardonada y reconocida a nivel nacional. Este es un momento emocionante para ser parte de la comunidad de HCCC. El Colegio lanzó recientemente su Plan Estratégico 2021-24, cuya culminación se alineará con los 50 años del Colegio.th aniversario en 2024. El Colegio fue reconocido recientemente por la Asociación de Fideicomisarios de Colegios Comunitarios como el destinatario del Premio de Equidad de la Región Noreste de ACCT 2021. HCCC ha sido nombrado recientemente como uno de los 101 ganadores del Premio a la Excelencia en la Diversidad de la Educación Superior (HEED). Un honor nacional que reconoce a los colegios y universidades estadounidenses que demuestran un compromiso destacado con la diversidad y la inclusión. 

Reportando al Decano Asociado de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), el Instructor trabajará en colaboración con administradores, profesores y personal para promover la excelencia académica a través del uso de tecnología de instrucción innovadora y lograr el equilibrio apropiado entre aprender en línea.

El instructor tendrá una pasión por servir a los estudiantes y se sentirá fuertemente sobre el papel que juegan los colegios comunitarios en el avance de la movilidad social y económica. El Instructor será un defensor del acceso a la educación superior, particularmente para estudiantes inmigrantes y de primera generación. El candidato ideal preferiblemente tendrá una experiencia considerable trabajando en un colegio comunitario urbano.

 

General

Hudson County Community College (HCCC) sirve a una de las comunidades más étnicamente diversas y densamente pobladas de los Estados Unidos. El Colegio es una institución urbana vibrante de educación superior cuya misión es brindar a sus diversas comunidades programas y servicios educativos inclusivos y de alta calidad que promuevan el éxito de los estudiantes y la movilidad social y económica ascendente.

La División STEM está ubicada en un nuevo edificio de última generación de 70,000 pies cuadrados, con espacio para enseñanza y aprendizaje. Los estudiantes realizan investigaciones con el profesorado y presentan sus resultados en conferencias regionales y nacionales. Además, los estudiantes tienen la oportunidad de ser parte de la Alianza del Norte de Nueva Jersey Bridges to Baccalaureate (NNJ-B2B) de cinco Instituciones de Servicio Hispano (HSI) públicas que otorgan títulos de asociado. Los estudiantes de HCCC STEM han participado en proyectos de pasantías de investigación de verano en instituciones como la Universidad de Princeton, la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA), la Universidad de Rutgers y la Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY). Casi el 60% de los profesores de STEM tienen doctorados. En los últimos dos años, la División STEM ha creado programas en Manufactura Avanzada, Ciberseguridad y Gestión de la Construcción. En 2021, la División recibió una subvención técnica avanzada de la Fundación Nacional de Ciencias de $ 298,806. El objetivo general de la subvención es desarrollar y mejorar asociaciones estructuradas con empleadores locales para aumentar las oportunidades de pasantías y el empleo para estudiantes y graduados de Administración de la Construcción.

Más del 90% de los estudiantes de HCCC reciben becas, grantsy préstamos para financiar su educación, y la extensa financial aid El programa ayuda a conectar a los estudiantes con los recursos que necesitan. Hasta la fecha, la Fundación de la Universidad ha recaudado más de $ 3.5 millones para becas para estudiantes, y HCCC ocupa el primer lugar en el estado de Nueva Jersey por su concesión de Community College Opportunity Grant fondos. Aproximadamente la mitad de sus más de 12,000 estudiantes de crédito se identifican como hispanos, y más del 33% de todos los estudiantes nacieron fuera de los EE. UU. En 2021, HCCC tenía dos estudiantes seleccionados de un grupo nacional de solicitantes para recibir la transferencia de pregrado de la prestigiosa Fundación Jack Kent Cooke. Beca.

Hudson County Community College tiene tres campus. El campus más grande está ubicado en el corazón de Journal Square de la ciudad de Jersey, que está aproximadamente a 20 minutos de la ciudad de Nueva York. El colegio también tiene un campus de North Hudson, ubicado en Union City, Nueva Jersey y una ubicación adicional en las Escuelas de Tecnología del Condado de Hudson en Secaucus, New Jersey. La universidad ofrece 70 programas de títulos y certificados y más de 300 cursos de un día, una tarde y un fin de semana en toda su red de tres campus. HCCC ofrece 9 programas de grado completamente en línea y espera que este número crezca el próximo año. Además de sus programas y cursos de grado, HCCC ofrece una amplia gama de clases y programas sin créditos diseñados para desarrollar habilidades profesionales, brindar capacitación ocupacional, enseñar idiomas y habilidades culinarias, y enriquecer el conocimiento personal y cultural.

Hudson County Community College se compromete a brindar experiencias educativas de alta calidad. HCCC es miembro de la red de colegios comunitarios Achieving the Dream. Achieving the Dream es una red de reforma nacional de colegios comunitarios de alto rendimiento que se centran en aprovechar las mejores prácticas basadas en datos para promover resultados equitativos.

El Colegio cuenta con varios programas exclusivos, incluido un Instituto de Artes Culinarias reconocido a nivel nacional y un Programa de Enfermería. El Instituto de Artes Culinarias de la universidad es uno de los tres únicos programas en la región metropolitana de Nueva York que cuenta con la acreditación de la Comisión de Acreditación de la Fundación Educativa de la Federación Culinaria Estadounidense. El Instituto de Artes Culinarias cuenta con instalaciones de última generación y un programa práctico que prepara a los estudiantes para una variedad de carreras en la industria hotelera. Los graduados del Programa de Enfermería de HCCC aprueban consistentemente el examen de licenciatura en gran número. El Colegio anunció recientemente la dedicación del Laboratorio de Finanzas Bloomberg, que brinda a los estudiantes experiencia del mundo real para prepararlos para el empleo en bancos, corporaciones y agencias gubernamentales. 

El Colegio también apoya las experiencias educativas de los estudiantes fuera del aula. El Centro para el Éxito Académico y Estudiantil de la Universidad, el galardonado Centro de Servicios de Apoyo Académico Abegail Douglas Johnson y la Oficina de Consejería y Bienestar de Salud Mental ayudan a los estudiantes a delinear sus trayectorias académicas, profesionales y personales.

Un líder en el desarrollo de la fuerza laboral, HCCC fue sede de la Academia de Liderazgo de la Fuerza Laboral del Instituto Aspen, que fue la primera que se ofreció en asociación con un colegio comunitario. La Academia de Liderazgo de la Fuerza Laboral del Condado de Hudson fue financiada a través de una combinación de donantes públicos y privados que incluyeron a JPMorgan Chase, la Fundación Harry y Jeanette Weinberg, la Fundación WK Kellogg, el Condado de Hudson, la Familia LeFrak y Mack-Cali.

 

El papel

Bajo la supervisión general del Decano Asociado de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, el Instructor de Matemáticas es responsable de enseñar al menos 15 créditos por semestre de clases diurnas, vespertinas y de fin de semana en Precálculo, Cálculo y Ecuaciones Diferenciales; participar en actividades de división tales como desarrollo de currículo y asesoramiento académico; y contribuir a la comunidad universitaria a través del trabajo del comité u otras actividades extracurriculares.

 

Responsabilidades clave

  • Utilice una multitud de estrategias para crear un entorno de aprendizaje que abarque y promueva plenamente la diversidad, la equidad y la inclusión en el aula.
  • Desarrollar y utilizar audiovisuales aids y otros medios de instrucción que puedan contribuir a una enseñanza eficaz.
  • Ayudar en la evaluación de cursos y programas.
  • Integre según corresponda: recursos educativos abiertos (REA), instrucción asistida por computadora, laboratorios, procesamiento de textos y biblioteca/recursos de aprendizaje en la instrucción en el aula.
  • Preparar y distribuir a los estudiantes y enviar al Decano Asociado al comienzo de cada semestre un esquema para cada sección del curso asignado que indique la descripción y los requisitos del curso, los libros de texto y los materiales complementarios, las tareas, las fechas de los exámenes y las políticas de calificación y asistencia. El profesorado debe adherirse a los programas de estudios oficiales proporcionados por la división al preparar dichos esquemas de cursos.
  • Mantener un registro de la asistencia de los estudiantes y una lista de calificaciones para cada sección de curso asignada. Envíe las listas de calificaciones intermedias y finales y los registros de asistencia al decano de la división y al registrador en las fechas requeridas.
  • Mantenga el horario de oficina en horarios apropiados para los estudiantes diurnos y nocturnos.
  • Referir al consejero de la división a los estudiantes en las clases asignadas que falten a dos sesiones consecutivas. Mantener contacto continuo con el personal de servicios de apoyo académico y referir a los estudiantes para tutoría, grupos de estudio organizados y asesoramiento, según corresponda.
  • Resolver, con la asistencia del Decano Asociado o del coordinador del programa, cualquier problema estudiantil que se presente.
  • Ayudar al decano asociado y a los coordinadores del programa con la preparación de los horarios de los cursos, el desarrollo y/o la revisión del plan de estudios, la sección de los libros de texto y otras funciones académicas relacionadas, como la realización de revisiones por pares.
  • Ayudar con las actividades de acreditación, la articulación con las instituciones de la división superior y los comités asesores, según corresponda.
  • Participar en actividades de desarrollo profesional, incluido el cuerpo docente. orientation programado al inicio de cada semestre.
  • Participar en los comités de reuniones de la división y de toda la universidad.
  • Representar a la división y/o universidad en reuniones y eventos comunitarios según se solicite.
  • Participar en el proceso de gobierno compartido contribuyendo a la comunidad académica a través del trabajo del comité en la división del departamento, nivel universitario o participación en otras actividades comunitarias o universitarias importantes fuera del salón de clases.

 

Calificaciones requeridas

Maestría en Matemáticas Aplicadas (preferiblemente), Matemáticas, Física, Ingeniería o un campo relacionado de una institución acreditada de educación superior, así como un mínimo de un año de experiencia enseñando cálculo y ecuaciones diferenciales en un instituto de educación superior (preferiblemente en un colegio comunitario).

Se requerirá que los finalistas presenten expedientes académicos oficiales y / o una evaluación WES y proporcionen una demostración de enseñanza.

Qualificaciones preferidas La competencia con varios programas de software de computadora y el uso de Ellucian-Colleague o sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) similares es una ventaja.

 

Para aplicar

Envíe una carta de presentación, un currículum y una lista de tres referencias profesionales a: currículosGRATISHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE

 

Como empleador de la Primera Ley de Nueva Jersey, los nuevos empleados deben establecer una residencia principal en Nueva Jersey dentro de un año, a menos que se aplique una exención.

HCCC es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y acción afirmativa. Estamos comprometidos a garantizar un entorno laboral y de aprendizaje diverso e inclusivo. Las decisiones sobre el empleo se toman sobre la base de las calificaciones de un individuo para el puesto en particular que se está cubriendo. Se anima a las mujeres, los veteranos y las minorías a postularse.

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