Este curso está dirigido principalmente a estudiantes de educación o interesados en el proceso de aprendizaje. Se revisarán las teorías psicológicas relacionadas con el desarrollo, el aprendizaje, la cognición y la motivación y se aplicarán para comprender las características y diferencias de los estudiantes, la importancia del entorno del aula y los diversos medios de evaluación. Se hará hincapié en las implicaciones prácticas de la teoría psicológica, un enfoque constructivista del aprendizaje y la importancia de la enseñanza reflexiva.