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Hudson County Community College nombrado finalista de los nuevos premios a la excelencia de la Asociación Estadounidense de Colegios Comunitarios
Febrero 27, 2013
CIUDAD DE JERSEY, NJ / 27 de febrero de 2013 - El Colegio Comunitario del Condado de Hudson (HCCC) es uno de los 25 colegios comunitarios de los Estados Unidos en ser nombrado finalista en un nuevo programa nacional para reconocer la innovación y las prácticas prometedoras entre los colegios de dos años. El nuevo programa, los Premios a la Excelencia, está patrocinado por la Asociación Estadounidense de Colegios Comunitarios (AACC) y fue establecido por esa organización para alinearse con las recomendaciones clave de la Comisión del Siglo XXI sobre el Futuro de los Colegios Comunitarios. Los finalistas fueron elegidos por un comité especialmente designado de la Junta Directiva de AACC en base a criterios específicos y medibles.
HCCC es finalista en la categoría de Éxito Estudiantil, al igual que Central New Mexico Community College (NM), Phillips Community College (AR), South Texas College (TX) y Tarrant County College (TX). HCCC es la única universidad de dos años de Nueva Jersey entre los 25 finalistas.
"Es un honor para Hudson County Community College haber sido seleccionado como finalista y ser reconocido por el trabajo que se realiza para ayudar a garantizar que nuestros estudiantes tengan éxito", dijo el presidente de HCCC, Dr. Glen Gabert.
El Dr. Gabert dijo que la presentación de la Universidad subrayó los hechos de que los estudiantes universitarios de hoy enfrentan desafíos como el aumento de las tasas de matrícula y la necesidad de hacer malabarismos con los horarios para manejar el trabajo de clase, el empleo y el cuidado de una familia. Además, los desafíos de los estudiantes incluyen no estar preparados académicamente para manejar los cursos universitarios y superar las barreras lingüísticas y culturales.
“Nuestra propuesta de nominación detalla los numerosos programas innovadores implementados aquí en HCCC que han sido diseñados para satisfacer las necesidades específicas de los hombres y mujeres de nuestra comunidad”, afirmó el Dr. Gabert. Estos incluyen cursos preuniversitarios que preparan mejor a los estudiantes para completar con éxito sus estudios y obtener sus títulos, y hacen que la asesoría y tutoría individual, así como la tutoría de profesores y compañeros, sean más accesibles. “Como resultado, la tasa de retención de la universidad ha aumentado del 46.4% a casi el 60%, y la tasa general de graduación de dos y tres años ha aumentado un 66% en los últimos cinco años”, dijo.
Los premios AACC se entregarán en la Convención AACC 2013 en San Francisco el 23 de abril.