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El Colegio Comunitario del Condado de Hudson logra la reacreditación completa de la Comisión de Educación Superior de Middle States
8 de julio de 2019
8 de julio de 2019, Jersey City, Nueva Jersey – El Dr. Chris Reber, presidente de Hudson County Community College (HCCC), anunció hoy que la Comisión de Educación Superior de Middle States (MSCHE) notificó formalmente a la universidad sobre su reacreditación completa hasta 2027-28.
The Middle States Commission on Higher Education is recognized by the U.S. Secretary of Education to conduct accreditation activities for institutions of higher education in Delaware, the District of Columbia, Maryland, New Jersey, New York, Pennsylvania, Puerto Rico, and the U.S. Virgin Islands. Institutional accreditation is required in order to provide federal financial aid for students. MSCHE is also recognized by the Council on Higher Education Accreditation (CHEA) to accredit degree-granting institutions that offer one or more post-secondary educational programs of at least one academic year in length.
A través de su proceso de acreditación, MSCHE exige que sus miembros cumplan con estándares rigurosos y completos de excelencia. El estado de reacreditación se confirió a HCCC después de un proceso intensivo que involucró a estudiantes, miembros de la comunidad, ex alumnos, fideicomisarios, administración, facultad y personal, a partir de septiembre de 2016 con el inicio del autoestudio de la universidad. El Autoestudio analizó y evaluó todas las áreas de las operaciones del Colegio con respecto a los Estándares de Acreditación y Requisitos de Afiliación de Middle States: misión y metas; Ética e Integridad; diseño y entrega de la experiencia de aprendizaje del estudiante; apoyo a la experiencia del estudiante; evaluación de la eficacia educativa; planificación, recursos y mejoramiento institucional; y gobernanza, liderazgo y administración.
Una visita preliminar al sitio por parte del presidente del equipo de revisión por pares de Middle States, el presidente de Montgomery College (MD), Dr. DeRionne Pollard, involucró a los constituyentes de todo el colegio en noviembre de 2018. Los comentarios proporcionados de esa visita se incorporaron en el Informe de autoestudio integral. , un documento de más de 4,000 páginas que incluye pruebas y anexos, que luego se presentó al Equipo de revisión por pares.
El equipo de revisión por pares de siete personas visitó HCCC del 31 de marzo al 3 de abril de 2019 y verificó los datos y otras pruebas incluidas en el autoestudio de HCCC. La Comisión de Educación Superior de Middle States afirmó posteriormente que la universidad está cumpliendo con las expectativas de excelencia de Middle States y está acreditada nuevamente por ocho años completos.
En su descripción general de la evaluación, el Equipo de revisión por pares informó:
La visita in situ confirmó que la comunidad (HCCC) tiene un entusiasmo, una pasión y un compromiso palpables para cumplir la misión, la visión y los valores de la institución en beneficio de los estudiantes y la comunidad. Los estudiantes de HCCC ofrecieron un testimonio no solicitado de que la institución es su primera opción para seguir una educación superior y que la facultad y el personal brindan un apoyo inquebrantable, sincero y holístico que permite el éxito y la finalización de los estudiantes.
HCCC atiende a más de 16,000 estudiantes de tiempo completo y medio tiempo y ofrece más de 60 programas de grado y certificado, incluidos programas galardonados de inglés como segundo idioma, STEM, artes culinarias/administración de hospitalidad y enfermería y programas de salud afines. El programa de administración de hospitalidad/artes culinarias de HCCC ocupó el sexto lugar en los EE. UU. según Best Choice Schools. Más del 94 % de los graduados del programa de enfermería de HCCC aprobaron el NCLEX por primera vez, lo que colocó a los graduados del programa en el nivel superior de los programas de enfermería de dos y cuatro años en todo el país. En 2017, el Proyecto de Igualdad de Oportunidades clasificó a HCCC en el 5% superior de 2,200 instituciones de educación superior de EE. UU. para la movilidad social.