El cuerpo docente de Hudson County Community College obtiene una credencial de enseñanza ACUE reconocida a nivel nacional

14 de septiembre 2022

En la foto, el presidente del Colegio Comunitario del Condado de Hudson (HCCC), Dr. Christopher Reber, con la directora del Centro para la Enseñanza, el Aprendizaje y la Innovación de HCCC, la Dra. Paula Roberson, en el reciente Día de Servicio Universitario del Colegio.

La celebración reciente destaca el compromiso de la universidad para fortalecer el éxito de los estudiantes.

14 de septiembre de 2022, Jersey City, NJ – Veinticuatro miembros de la facultad del Colegio Comunitario del Condado de Hudson (HCCC) fueron honrados en una ceremonia de reconocimiento del Colegio para comenzar el año académico 2022-23. La ceremonia se llevó a cabo para reconocer a los profesores por obtener la certificación de la Asociación de Educadores Universitarios y Universitarios (ACUE), obteniendo la única credencial de enseñanza universitaria reconocida a nivel nacional respaldada por el Consejo Estadounidense de Educación (ACE).

Para obtener la credencial ACUE, los miembros de la facultad completaron el curso "Prácticas de enseñanza en línea efectivas" y aprendieron prácticas de enseñanza basadas en evidencia que mejoran la participación de los estudiantes, aumentan la persistencia y cierran las brechas de equidad. El curso de 25 módulos requiere que los profesores implementen y reflexionen sobre nuevas prácticas de enseñanza en sus cursos y perfeccionen sus metodologías.

“Al obtener esta certificación, el cuerpo docente del HCCC demostró un fuerte compromiso con su desarrollo profesional continuo y con la eliminación de las brechas de equidad en el rendimiento estudiantil”, afirmó el presidente del HCCC, Dr. Christopher Reber. “Los cursos de ACUE aumentan los recursos que ofrece Hudson County Community College para ayudar al cuerpo docente a ayudar a los estudiantes a tener éxito personal y académicamente”.

La ceremonia de premiación fue organizada por el Centro para la Enseñanza, el Aprendizaje y la Innovación (CTLI) de la universidad, que se asoció con ACUE para facilitar los cursos. Los cursos ACUE abordan más de 200 prácticas de enseñanza basadas en evidencia que incluyen cómo diseñar un curso efectivo, establecer un entorno de aprendizaje productivo, usar técnicas de aprendizaje activo, promover el pensamiento de orden superior y utilizar evaluaciones para informar la instrucción y promover el aprendizaje. 

“A través de esta asociación con ACUE, que comenzó en diciembre de 2019, 64 profesores han acumulado 3,978 horas de desarrollo profesional para mejorar el éxito de los estudiantes y mejorar las prácticas de enseñanza. Estamos orgullosos de este logro estelar de todos los que completaron el curso”, dijo la Dra. Paula Roberson, directora del CTLI de la universidad. “El personal docente completó un programa de certificación significativo y significativo durante el pico de la pandemia. Persistieron mientras equilibraban la transición de sus cursos a un formato en línea para convertirse en mejores educadores y mejorar el aprendizaje de los estudiantes”.

“ACUE me ha dado la capacidad y la confianza para intentar nuevas técnicas y actividades de enseñanza. Además, ACUE me ha animado a ver mi enseñanza, la organización y la gestión del aula desde la perspectiva del estudiante”, afirmó Nancy Saliba, profesora de enfermería.

Numerosos estudios de impacto validados de forma independiente muestran que los estudiantes aprenden más y que las brechas de equidad se cierran cuando los cursos son dirigidos por profesores certificados por ACUE.