A continuación se enumeran los tipos más comunes de acuerdos de transferencia y cómo funciona cada uno de ellos. Si tiene alguna pregunta, comuníquese con su asesor académico asignado.
Un acuerdo de articulación es un acuerdo que entra en detalles sobre cosas tales como
Entrada garantizada
Aceptación de créditos de transferencia
Elegibilidad para becas
Requisitos académicos del curso
Estos acuerdos ayudan a proporcionar a los estudiantes una guía paso a paso para completar los requisitos necesarios del curso y transferir créditos a otra escuela.
Admisiones duales es cuando un estudiante es admitido en dos instituciones al mismo tiempo. Por ejemplo, un estudiante puede estar buscando un título en HCCC y ya admitido en una institución de transferencia de cuatro años, con acceso a su campus y servicios. Sus clases de HCCC luego se transferirían a la institución de cuatro años, una vez que completen su título de asociado.
La inscripción dual es cuando un estudiante está inscrito y tomando clases en más de una institución al mismo tiempo. Por ejemplo, en la escuela secundaria, un estudiante puede tomar cursos de la escuela secundaria que obtener créditos universitarios en HCCC.
Acuerdos 2+2: (2 años en el colegio comunitario y 2 años en la institución de cuatro años).
Los programas 2+2 están diseñados para estudiantes que cursan la mitad de un título en una institución y la segunda mitad en otra institución. Por lo general, esto es completar un título de asociado en un colegio comunitario y transferirse a una institución de cuatro años para obtener una licenciatura. El estado de inscripción de un estudiante puede causar que un acuerdo como este varíe en duración.
Acuerdos 3+1: (3 años en el colegio comunitario y 1 año en la institución de cuatro años).
Un estudiante obtiene su título de asociado en un colegio comunitario, permanece un año adicional en el colegio mientras toma cursos de nivel superior y luego se transfiere en su último año a la institución de cuatro años para completar su licenciatura. Estos caminos, diseñados tanto por el colegio comunitario como por la universidad, minimizan los riesgos asociados con la transferencia y preparan a los estudiantes para el éxito.
La transferencia inversa es cuando los estudiantes transfieren créditos a una institución a la que asistieron anteriormente para completar un título, incluso después de dejar esa institución. Estos acuerdos dan cuenta de que los estudiantes a menudo se transfieren antes de completar un título. Las instituciones colaboran estrechamente, obteniendo la documentación necesaria y presentando las transcripciones oficiales para la concesión formal del título. Se alienta a los estudiantes a completar su título de asociado para maximizar la transferencia de crédito y reducir el costo.
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